Kosmische straling
Denk mee met modern wetenschappelijk onderzoek en ontdek wat er om je heen gebeurt zonder dat je het tot nu toe gemerkt hebt. Leerlingen doen hun eigen onderzoek naar kleine…
Summer in the city
Deze module behandelt de principes van meteorologie en klimatologie, gericht op het stedelijke klimaat. Als inleiding worden enkele belangrijke basisconcepten uitgelegd, zoals straling en energiebalans, waarmee veel verschillen in weer…
Kijken en zien
In de NLT-module Kijken zien worden leerlingen begeleid langs enkele belangrijke processen van het visuele systeem. Op deze manier worden ze geïntroduceerd in het veld dat zich op het raakvlak…
De bewegende aarde
In deze module leer je hoe het buitenste deel van de Aarde beweegt, en wat de oorzaken en gevolgen zijn van deze bewegingen. De context wordt gevormd door de merkbare…
Ruimte voor de rivier
In Nederland is een nieuwe visie ontstaan op het rivierbeheer: de rivier moet meer ruimte krijgen. Om de toekomstige afvoer van de rivieren aan te kunnen moeten we niet alleen…
Blue energy
Blue Energy is een innovatieve vorm van duurzame energie, waarbij energie kan worden opgewekt door zoet en zout water met elkaar te mengen. Blue Energy is een nog onbekende vorm…
CO2 opslag: zin of onzin?
Is CO2 – opslag zinvol om de klimaatverandering in te perken of is CO2 niet de (enige) boosdoener en is er een invloed van de zonneactiviteit? Leerlingen verdelen zich in…
Meten aan melkwegstelsels
Met gebruikmaking van zeer precieze sterrenkundige waarnemingen wordt door leerlingen aangetoond dat er zich een immens grote massa (die ook zeer compact moet zijn) in het centrum van ons Melkwegstelsel…
Klimaatverandering
Klimaatverandering is actueel, heeft veel interdisciplinaire aspecten en sociaal-economische gevolgen. Er verschijnen wekelijks nieuwe artikelen, die elkaar vaak lijken tegen te spreken. Wat is feit en wat is fictie? Het…
Artificiële Intelligentie
Een lesmodule waarin de leerlingen een positief project doen, waarbij ze AI inzetten om de wereld iets beter te maken. Na afloop van de module heeft de leerling geleerd dat…