Duurzaam Consumeren (klas 2/3)
In de supermarkt zijn zoveel producten, zoveel keurmerken en zoveel claims, dat je soms het gevoel bekruipt dat je niet meer weet wat te kiezen. Hoe maak ik een duurzame…
Ontwerpen met AI (klas 1)
Leerlingen gaan in deze nieuwe module voor de onderbouw aan de slag met AI aan de hand van het centrale vraagstuk: Hoe kan AI iemands dagelijks leven verbeteren? Ze leren…
Dierenparadijs (klas 1)
In deze brugklasmodule “Dierenparadijs” gaan leerlingen aan de slag met het vraagstuk hoe het welzijn van landbouwhuisdieren, dierentuindieren of huis- en hobbydieren verbeterd kan worden. Eerst leren ze wat dierenwelzijn…
AI: echt of nep? (klas 3)
In deze verdiepende module ligt de focus op het verschil tussen menselijke intelligentie en kunstmatige intelligentie. Hoe werkt het menselijk brein en hoe werkt een kunstmatig neuraal netwerk (AI)? Wat…
Fast Fashion deel 2 testversie (klas 2/3)
Deel 2 van Fast Fashion gaat over de stappen van dreed tot stof, waarbij weefpatronen worden bestudeerd. Daarna komt de stap van stof naar patroon, waarbij wiskundig inzicht en nauwkeurige…
Fast Fashion deel 1 testversie (klas 1/2)
Waarvan wordt mijn kleding gemaakt? Dit onderdeel gaat over vezels; van plant tot draad en van draad tot stof. De stof van kleding bestaat weer uit een patroon en de…
Blije Bacteriën en Magische Micro-organismen (klas 3 hv)
In een tijdperk waarin gezondheidsbewustzijn en duurzaamheid hoog in het vaandel staan, heeft een eeuwenoude techniek een heropleving gemaakt: fermentatie. De hernieuwde interesse is geheel terecht, aangezien deze techniek tal…
Insectenhotel: voor meer biodiversiteit in de leefomgeving (klas 1)
Deze lessenreeks gaat over de eigen invloed van de leerling op de leefomgeving. Doordat de leerling de eigen leefomgeving goed leert kennen, kan er ook gericht positief worden bijdragen aan…