Hoe kijkt de statistiek aan tegen het begrip 'hypothese'? 

Ik begin met een voorbeeld : welke klas heeft de nlt toets beter gemaakt, H4A of H4B ? H4A had gemiddeld 6,4 en H4B 6,5. Is H4B dan beter? Nou nee, want dat verschil is minimaal. Een volgende keer is het misschien net andersom. 

Wat nou als H4A een gemiddelde van 6,2 had, en H4B 7,4 ? Tja, dat verschil is zo groot, het zou kunnen dat H4B veel beter is, of dat H4B niet helemaal eerlijk te werk is gegaan.

En wat nou als H4A een 6,3 had, en H4B kwam gemiddeld op 6,7. Dat verschil is te klein om te verwaarlozen, maar te groot om echt zekerheid te geven.